よくある質問
多言語サポートについて知っておくべきこと
言語学習は誕生時から始めることができます！0歳から7歳までの期間は、子どもの脳が自然な言語獲得に特に受容的である理想的な機会の窓です。早く始めるほど、学習はより自然で効果的になります。
言語の混合は多言語発達における正常で一時的な現象です。私たちの戦略は、子どもの学習ペースを尊重しながら、徐々に異なる言語を区別するのを助けます。十分に構造化された言語環境では、この混合は時間とともに自然に減少します。
多言語を話す子どもの言語発達は、単一言語の子どもとは異なる独自のリズムで進みます。最初は各言語の進歩が遅いように見えるのは正常なことです。特に学校に入学する際、第二言語を扱う唯一の子どもである場合はそうかもしれません。この見かけ上の「不利」は一時的なものであり、複数の言語システムを同時に管理する自然なプロセスの一部です。長期的には、研究によれば、これらの子どもたちは学校言語において同級生と同じレベルに達し、さらに別の言語を習得するという付加的な利点を持ちます。研究は、学習曲線が劣っているのではなく異なるものであること、そして二言語使用の認知的利点が初期の遅れを大きく上回ることを確認しています。
完璧なバイリンガルである必要はありません！私たちは、あなたの知識を本、歌、アプリ、ネイティブスピーカーとの交流などの適切な補完的リソースと組み合わせて、あなたの言語レベルに適した戦略を確立するのを手伝います。真正性と一貫性は完璧さよりも重要です。多くの親は、言語の基本的または中級レベルでも優れた結果を達成しています。
進歩の最初の兆候は、言語への関心の高まりや簡単な単語の繰り返しなど、私たちの戦略を適用した最初の数週間で現れることがあります。しかし、言語学習は継続的なプロセスです。3〜12ヶ月のフォローアップでは、通常、基本的なフレーズやアイデアの理解など、推奨された方法を定期的に適用した3ヶ月後に顕著な進歩が見られます。
答えは断固としてノーです。人間は人生のどの段階でも言語を学ぶ能力を持っています。7歳未満の子どもは脳の可塑性により自然に言語を習得することが多いのは事実ですが、年齢の高い子どもも有能なバイリンガルになることができます。違いは主に教育的アプローチにあり、各年齢の認知的強みを活かし、モチベーションを維持するための特定の適応が必要です。LinguaFamiliaでは、私たちの戦略の影響を最大化できる最も受容的な段階（0〜7歳）に特化しています。
私たちは0歳から7歳までの子どもに特化しています。この段階は言語学習のためのユニークな機会の窓を表しているからです。8歳以降、学習パターンは大きく変化します：子どもたちはより大きな自己認識を発達させ、間違いを犯すことについてより恥ずかしさを感じる可能性があり、学習に対する内発的動機（喜びと好奇心から自然に学びたいという欲求）に変化が生じます。さらに、私たちの方法論は、言語獲得がより直感的かつ自然に行われる早期発達の特性を活用するために特別に設計されています。7歳以上の子どもたちには、私たちの方法論的基盤と認知的・社会的発達段階に適応した戦略を組み合わせた補完的アプローチをお勧めしています。
